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Federación de Enseñanza de CCOO de Cantabria | 27 julio 2024.
CCOO reclama incluir las necesidades de Cantabria en el nuevo plan de refuerzo educativo y su desarrollo a través de la negociación colectiva
Conchi Sánchez
La Federación de Enseñanza de Comisiones Obreras en Cantabria (CCOO) ha señalado la importancia de incluir las necesidades de Cantabria en el nuevo plan de refuerzo educativo anunciado este domingo por el presidente del Gobierno y ha subrayado que “solicitaremos una reunión con la delegada del Gobierno en Cantabria para conocer el texto y trasladar nuestras preocupaciones y prioridades para su desarrollo”.
Un desarrollo que “se debe abordar sin dar la espalda al profesorado, poniendo en valor la negociación colectiva con las organizaciones representantes del personal docente”, ha recalcado Conchi Sánchez, secretaria general de la Federación de Enseñanza de CCOO en Cantabria.
Sánchez ha subrayado que “queremos saber en qué términos se plantea este texto y comprobar que se contemplan las principales necesidades para Cantabria”. Como ha incidido Sánchez, entre las medidas que necesita la comunidad se encuentra “la puesta en marcha de las aulas de un año con docente y técnico superior de infantil a tiempo completo”, además del “desarrollo de una orden o decreto que regule la escuela rural en su más amplia magnitud, con incentivos para el profesorado, estabilidad de las plantillas y mejores infraestructuras, entre otros aspectos”.
En cuanto a las condiciones laborales, Sánchez ha reclamado “ponerlas encima de la mesa, especialmente las del colectivo de educación infantil y primaria, que aún cierran horario lectivo a 24 horas, muy por encima de los compañeros y compañeras de secundaria” y, además, ha solicitado “empezar a negociar que infantil y primaria pasen al cuerpo único, del nivel A2 al A1” y la “reducción de ratios y de la interinidad, así como fijar plantilla”.
La secretaria general de la Federación de Enseñanza de CCOO en Cantabria ha recordado que “estamos inmersas en una campaña de mejora de las condiciones económicas de esta plantilla y, a pesar de que lo reivindicamos desde hace 7 años, no solo no hemos avanzado, sino que hemos continuado perdiendo poder adquisitivo, especialmente con la congelación salarial actual”.
Sobre formación y organización de los centros, Sánchez ha remarcado que “ante una batería de medidas tan importante, insistimos en conocer la hoja de ruta del ministerio y saber si hay un plan a cuatro años, así como nuestra forma de incidir en el desarrollo de ese plan o programa”.
Además, Sánchez ha reclamado “un plan nacional de salud mental del profesorado y la implantación de protocolos frente al acoso y planes de igualdad con el liderazgo del Ministerio, para que todas las comunidades autónomas tengas que implementarlos de forma obligatoria”.
