Federación de Enseñanza de CCOO de Cantabria | 10 octubre 2026.

Mesa técnica 11/9/2026: Actividades extraescolares

    11/09/2026.
    Mesa técnica 11 de septiembre de 2026

    Mesa técnica 11 de septiembre de 2026

    • Asisten los sindicatos: CCOO, STEC, ANPE, TU y UGT

    • Asiste por la Administración: Director General de Personal, Director General de Calidad y Equidad, Jefe de Servicio de Inspección, Jefa de Relaciones Sindicales

    1. Actividades extraescolares

    La Administración dice que va a hablar con los directores y las familias, pero no trae ninguna propuesta. Solo quieren saber qué pedimos y pretenden limitar a “ocho minutos” por organización sindical cuál es nuestra posición.

    Desde la Junta transmitimos que, aunque vamos a aprovechar esta reunión, siguen teniendo pendiente la negociación de ratios que, según el cronograma acordado con la Consejería, iba antes de las extraescolares. Por lo tanto, indicamos que queremos ir negociando ambas cosas, no dilatar las ratios hasta que esté cerrada la negociación de extraescolares.

    La posición que hemos consensuada con el resto de sindicatos de la Junta de Personal es la siguiente:

    PROPUESTA DE REGULACIÓN DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y ACTIVIDADES QUE IMPLIQUEN SALIR DEL CENTRO EDUCATIVO EN HORARIO ESCOLAR - JUNTA DE PERSONAL DOCENTE -

    1. Seguridad laboral y respaldo jurídico

    1.1. Cobertura jurídica: el profesorado de Cantabria tendrá garantizada su adecuada protección y asistencia jurídica desde el primer momento, así como la cobertura de su responsabilidad civil, en relación con los hechos que se deriven de su ejercicio profesional y de las funciones que realicen en estas actividades.

    1.2. Seguro: La administración dispondrá de un programa de seguros que amparen la responsabilidad civil, patrimonial, general y de accidente para todas las actividades extraescolares programadas en la red de centros públicos de Cantabria, evitando así la necesidad de su contratación separada. También cubrirán gastos sobrevenidos por devoluciones al alumnado debido a enfermedad o motivos extraordinarios.

    1.3. Protocolo de buenas prácticas: administración y Junta de Personal Docente elaborarán conjuntamente un documento vivo, que regule cómo proceder en las distintas situaciones que pueden producirse en actividades de este tipo.

    1.4. Documento de compromiso con las normas de conducta y convivencia: que deberá cumplimentarse para participar. A su vez, las NOF de cada centro recogerán las condiciones de inadmisión en este tipo de actividades por cuestiones disciplinarias.

    2. Cobertura de gastos básicos y becas al alumnado

    2.1. La Administración garantizará las partidas para que ningún docente tenga que poner dinero de su bolsillo para sufragar los gastos derivados de su desempeño en la actividad.Las cantidades establecidas en los decretos de indemnizaciones y compensaciones por razón de servicio se actualizarán con el IPC. 

    2.2. Se desarrollará un sistema de becas de extraescolares a solicitar para cada actividad, que ayuden a poder desarrollarlas con inclusión socioeconómica, como lo hacen las del banco de recursos o las del comedor. 

    2.3. En las partidas compensatorias para los presupuestos del centro, se tendrá en cuenta que la escuela rural habitualmente soporta mayores gastos de desplazamiento. 

    3. Ratios

    Toda actividad tendrá un mínimo de 2 docentes. Sobre ello, se añadirá:

    • En Ed. Infantil, 1 docente por cada 10 alumnos/as o fracción que exceda de los primeros 10.
    • En Ed. Especial, 1 docente por cada 5 alumnos/as o fracción (+ PAE) que exceda de los primeros 5.
    • En el resto de etapas 1 docente / 15 alumnos/as o fracción que exceda de los primeros 15.

    Estas ratios tendrán la consideración de mínimos, pudiendo incrementarse el número de docentes acompañantes cuando las características de la actividad, del alumnado o de los desplazamientos así lo aconsejen.

    •  El equipo directivo junto a los docentes participantes en la actividad decidirán sobre la ampliación de esta ratio básica para atender debidamente las pernoctas programadas.
    • El equipo directivo junto a los docentes participantes en la actividad decidirán sobre la ampliación de esta ratio básica para atender en condiciones de seguridad e inclusión al alumnado con necesidades educativas especiales, necesidades sanitarias, de movilidad, de supervisión individualizada o cualquier otra circunstancia que requiera una atención singular.

    4. Compensación horaria y derecho al descanso

    4.1. Garantía del cumplimiento de 12 horas de descanso entre el fin de una actividad y el inicio de la jornada siguiente.

    4.2. Se compensará la dedicación horaria extra:

    4.2.1. Con un día moscoso si hay pernocta en fin de semana o festivo.

    4.2.2. Generando un día moscoso a partir de 3 pernoctas en actividad extraescolar a lo largo del curso. 

    5. Reconocimiento de formación

    5.1. En actividades de un solo día que excedan la jornada escolar: 10 horas (1 crédito).

    5.2. Actividades con una pernocta: 15 horas (1,5 crédito)

    5.3. Actividades con dos o tres pernoctas: 20 horas (2 créditos).

    5.4. Actividades con cuatro o más pernoctas: 30 horas (3 créditos).

    Se propone también el aumento de las horas de jefatura del departamento de extraescolares.

    La Administración pregunta si pretendemos una normativa diferente para las complementarias y para las extraescolares, aunque reconocen que la normativa actual no lo deja muy claro. En el caso de las extraescolares, pregunta qué proponemos en el caso de que no haya voluntarios.

    Aclaramos que lo que buscamos es una normativa para las actividades que superan el horario escolar y también aquellas que, no superándolo, impliquen salida del centro.

    Dice la Administración que van a clasificar entre:

    • Cuestiones que necesiten cambios normativos
    • Cuestiones que dependan de la organización del centro
    • Cuestiones que requiere negociación por implicar condiciones de trabajo
    • Cuestiones que tengan implicación presupuestaria

    No da respuesta a nuestras cuestiones. Dicen que hablarán con otros sectores y nos volverán a convocar. Pedimos fecha concreta, pero no quieren darla.

     

    ¿Qué piensa CCOO?

    No hay ninguna propuesta de la Consejería para valorar, y eso ya es bastante indicativo. Una vez más, la Consejería parece querer jugar a aplazar los debates. Es importante que el profesorado mantengamos el pulso movilizador de cursos anteriores para evitar que nuestras propuestas se queden en el cajón. 

     

     

     

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